健康管理师11月考前综合案例训练【一】

  • 来源: 健康管理师网
  • 2019-10-16 10:40:41
  • 责编: 健康管理李老师
  2019年第四期健康管理师考试时间定于11月16日,眼看着考试时间就要来了,越来越多的人开始了最后阶段的冲刺,但是知识点除了记在脑子里,还是会综合运用,在考试中正常发挥。为了帮助大家能更好的应对快考试,小编特别设立了“健康管理师11月考前综合案例训练【1-3】”,希望对大家有所帮助!

  【案例】

  一般资料:求助者,女性,24岁,未婚,本科学历,公司职员。

  案例介绍:求助者在一家软件公司工作,经常有不安感,总害怕有不好的事情发生。和人相处时总先把别人往坏处想,学得有备无患。无论在家里还是单 位,一看见电脑就想玩游戏,赢了就学得会有好事,输了就觉得会倒霉,经常玩得疲惫不堪,直到玩赢为止。自知在单位玩游戏影响不好,但就是控制不住。走在街 上,会情不自禁地看汽车牌号,把牌号上的数字相加,如果是偶数就表示好事,奇数就表示坏事。常常一个人呆在家里反复思考这些问题,自己也觉得自己的命运和 游戏、数字等应该无关,不应该相信这些东西,但总是控制不住。害怕领导批评,恨自己耽误了许多时间,为此非常苦恼。情绪低落,经常失眠。很想改变这种状 况,故来寻求帮助。

  健康管理师观察了解到的情况:求助者出生在知识分子家庭,家教很严格。求助者自幼懂事、听话,学习成绩良好。做人谨慎,性格内向,至今未谈恋爱。对求助者进行EPQ测验,结果T分:P40,E35,N65,L40;SDS测验结果总粗分63。

  单选:1.根据测验结果,可以判断该求助者的气质类型为( )。

  (A)多血质

  (B)胆汁质

  (C)粘液质

  (D)抑郁质

  【参考答案】D

  多选:2.该求助者EPQ测验结果的T分,属于( )。

  (A)粗分

  (B)标准分

  (C)原始分

  (D)量表分

  【参考答案】BD

  单选:3.该求助者SDS得分表明其( )。

  (A)未表现出抑郁

  (B)出现轻度抑郁

  (C)出现中度抑郁

  (D)出现重度抑郁

  【参考答案】D

  多选:4.该求助者出现的情绪症状包括( )。

  (A)焦虑

  (B)愤怒

  (C)恐惧

  (D)抑郁

  【参考答案】AD

  单选:5.该求助者表现出的行为症状是( )。

  (A)回避行为

  (B)刻板行为

  (C)怪异行为

  (D)强迫行为

  【参考答案】D

  单选:6.健康管理师还应重点了解的资料是求助者的( )。

  (A)婚恋情况

  (B)个性特征

  (C)病程长短

  (D)个人爱好

  【参考答案】C

  多选:7.引发求助者情绪问题的原因包括( )。

  (A)性格因素

  (B)认知因素

  (C)青年女性

  (D)职业特征

  【参考答案】AB

  单选:8.引发求助者情绪问题的最主要的认知因素是( )。

  (A)玩游戏

  (B)存在内心冲突

  (C)很迷信

  (D)不能控制行为

  【参考答案】B

  单选:9.该求助者的不合理信念的主要特征是( )。

  (A)绝对化要求

  (B)追求完美

  (C)过分概括化

  (D)糟糕至极

  【参考答案】D

  单选:10.健康管理师与求助者在商定咨询目标时可不考虑( )。

  (A)具体

  (B)简单

  (C)量化

  (D)可行

  【参考答案】B

  单选:11.该求助者提出不控制自己玩游戏时,健康管理师应( )。

  (A)不可同意

  (B)需引导求助者放弃

  (C)坚决反对

  (D)尊重求助者的选择

  【参考答案】D

  多选:12.针对该求助者的合理情绪疗法的行为技术可以采用( )。

  (A)社交训练

  (B)系统脱敏

  (C)自信训练

  (D)放松训练

  【参考答案】BD

  单选:13.针对该求助者的行为,可采用阳性强化法,阳性强化法属于( )。

  (A)认知疗法

  (B)现实疗法

  (C)完形疗法

  (D)行为疗法

  【参考答案】D

  单选:14.如果求助者对咨询师出现了移情,健康管理师可以采取的措施是( )。

  (A)断然拒绝

  (B)转介

  (C)欣然接受

  (D)漠视

  【参考答案】AD

  单选:15.健康管理师欲结束咨询关系,适宜的条件是( )。

  (A)是否做完规定次数

  (B)求助者考上大学

  (C)是否达到规定时间

  (D)双方认可的时间

  【参考答案】D
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