2020年三级健康管理师考试复习考点(4)

  • 来源: 健康管理师网
  • 2019-12-06
  • 责编: 健康管理李老师
  五十、行为的概念

  人的行为是具有认知、思维能力、情感、意志等心理活动的人对内风环境因素作出的能动反应,这种反应可能是外显的,能被他人直接观察到;也可能是内隐的,不能被直接观察。

  人类行为由5个基本要素构成:行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为结果。

  五十一、人类行为的分类:本能行为、社会行为

  五十二、行为形成和发展的影响因素(3类):遗传因素、环境因素和学习因素

  五十三、促进健康的行为有哪几个基本特征?(5个)

  有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性

  五十四、促进健康的行为分类(5大类)

  一般健康行为、戒除不良嗜好、预警行为、避开环境危害、合理利用卫生服务

  五十五、危害健康的行为分类(4类)

  不良生活方式和习惯、致病行为模式(如A型行为模式、C型行为模式)、不良疾病行为、违反法律和道德的危害健康行为。

  五十六、不良生活方式对人们健康影响的特点?

  一是潜伏期长,二是特异性差,三是协同作用强,四是变易性大,五是广泛存在

  五十七、健康相关行为改变的理论

  健康教育的知—信—行模式(KABP或KAP),实质上是认识理论在健康教育中的应用。

  五十八、在健康信念模式中,是否采纳有利于健康的行为与哪些因素有关?(5个)

  1是感知疾病的威胁(疾病的易感性和严重性),2是感知健康行为的益处和障碍,3是自我效能(是个体对自己能力的评论和判断),4是社会人口学因素,5是提示因素(指诱发健康行为发生的因素)。

  五十九、传播的分类:人际传播、大众传播、组织传播、自我传播
声明:

(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。

(二)本站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。

相关文章